CURSO 2013 - 2014
Trabajamos COMPETENCIAS
3º E.S.O.
PROYECTO INICIAL
Con ese fin, el alumnado de tercero de la E.S.O. del I.E.S. Albaida va a “diseñar y construir un dispositivo que ayude a la población a la recogida de productos de plástico”, que deberá cumplir las siguientes CONDICIONES INICIALES:
-
El dispositivo debe constar de diferentes departamentos, contenedores
o depósitos donde recoger los objetos recogidos o vertidos.
-
Cada uno de esos departamentos donde se depositarán los objetos de
plástico deberán estar perfectamente etiquetados con el tipo de
plástico que se pretenda depositar.
-
Además, deberá acompañarse a cada receptáculo de recogida con
algún objeto de muestra representativo del tipo de plástico que se
quiere almacenar en su interior.
- Deberá indicarse asimismo y de una manera clara,
cuáles de ésos objetos de plástico que pretenden recogerse pueden
volver a usarse. Indicando si pueden ser reutilizados, o bien
reciclados, indicando los procedimientos existentes más habituales
para tal fin.
3º
E.S.O. DINÁMICA PROYECTO Nº1
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TAREA
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COMP.
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nº 1
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CCA
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Trabajo INDIVIDUAL
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Dibujar acompañando
con el texto que se estime oportuno 3 objetos construidos con
tipos diferentes de plásticos .
(No te preocupes si
nos sabes si son del mismo o diferente tipo de plástico. Si más
adelante descubres que no son de diferente tipo, podrás
cambiarlos).
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nº 2
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CSC
CTICD
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Trabajo GRUPO 2 componentes | Elegir 4 objetos de plástico (si se
repiten algunos y no llegan a ser diferentes, habrá que cambian
posteriormente los objetos hasta tenerlos diferentes).
Elaborar con un procesador de textos de un informe (texto e imágenes) en el que se indique exactamente el tipo de plástico de cada uno de ellos. |
nº 3
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CSC
CTICD
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Trabajo
GRUPO 4 componentes
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Elaborar
de un informe acerca de:
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Los sistemas de fabricación de objetos de plástico.
-
Las repercusiones sobre el Medio Ambiente de dichos objetos
(extracción, fabricación, distribución, y desecho.
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nº 4
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CCA
CSC
CTICD
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Trabajo GRUPO 4 | Elaborar un mural explicativo en el que puedan
apreciarse los diferentes tipos de plástico existentes y los
objetos que se fabrican con ellos. En el mural deberá apreciarse: - La denominación de cada uno de los plásticos. - Sus propiedades - Los procesos de fabricación de objetos de plástico más empleados y - Las repercusiones que sobre el medio ambiente puede tener la fabricación de dichos objetos de plástico. |
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